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AOS ALUNOS DA CADEIRA DE ÉTICA DO CURSO GESTÃO EM SAÚDE PÚBLICA

Carta remetida aos alunos no encerramento da Cadeira de Ética e Biótica do Curso Gestão em Saúde Pública da Universidade Regional do Cariri - URCA, Polo Barro-CE, ministrada pela minha pessoa no 2º semestre de 2011. Caros Acadêmicos do Curso Gestão em Saúde , Foi uma grande satisfação trabalhar com vocês nestas últimas semanas. O tempo passou tão rápido que quase não percebi e quando me dei conta, faltou tempo até para nos despedirmos nessa etapa do curso. Neste instante não há como não concordar com Fernando Sabino quando ele diz que o valor das coisas não está no tempo que duram, mas na intensidade com que elas acontecem, então posso dizer que valeu a pena. Valeu cada momento de discussão em sala de aula na construção do conhecimento; a socialização é necessária para compreendermos o mundo e traçarmos novos objetivos. O tempo da disciplina realmente foi muito curto frente à imponente vontade que emergiu em vocês em participar e discutir as relações humanas a as tão complicada...

EDUCAÇÃO E ESTADO-NAÇÃO NA REGULAÇÃO SUPRANACIONAL

Fazendo uma análise integrada da política educacional sob a ótica determinante da política pública, sendo esta comandada pelo Estado, ainda que resultante de relações complexas e contraditórias com outros segmentos sociais, notamos que embora os indicadores mostrem uma relativa diminuição da autonomia do poder público no contexto do processo de globalização e modelo capitalista, o Estado continua sendo referência no desenvolvimento de estratégias que permitam o desenvolvimento social, econômico e intelectual dos cidadãos. A detenção do poder nas mãos do Estado é histórica, mas vem mudando nas últimas décadas face à modernidade e ao novo conceito dado ao termo na ação que agora, integrada ao Estado, surge como a idéia de uma organização isomórfica e com mesma identidade nacional. Na construção deste Estado-nação, a escola pública foi determinante na socialização das diferentes identidades culturais que estavam fragmentadas e puderam, no âmbito da escola, ser constituídas em torno d...