ELIANDO OLIVEIRA

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DA PARAÍBA PROGRAMA DE MESTRADO E DOUTORADO MESTRADO EM DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ANTÔNIO GRAMSCI: MODELO DE EDUCAÇÃO PARA MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO PÚBLICO NO BRASIL . Andréia Paula de Aquino Carla Monteiro Lins Francisco Eliando Silva Oliveira Quando ouvimos que a educação é uma forma de ascensão social, por trás desta intenção está a ideologia do capitalismo que prepara mão-de-obra pra o mundo do trabalho, trabalho este que promove a riqueza da camada dominante da sociedade. A escola pública é uma grande empresa enquanto visa atender clientela de milhões; reúne grupos de trabalhadores que somam centenas de milhares; exige financiamentos astronômicos; exige produção em massa, alta produtividade para manter as mais variadas exigências do mercado social com a qual tem irreversíveis compromissos de fornecimento a tempo, à hora, em quantidades e qualidades que exigem técnicas aperfeiçoadas e complexas.  A escola dever

Compartilho com vocês um artigo desenvolvido pelos colegas do Mestrado Docência da Educação Brasileira da Faculdade de Ciências Humanas de Campina Grande, da Disciplina de Educação Inclusiva. O trabalho é dos autores abaixo citados.  O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA COMO ALTERNATIVA DE INCLUSÃO E                            EMANCIPAÇÃO SOCIAL Andreia Paula de Aquino [2] Carla Monteiro Lins [3] Francisco EliandoSilva Oliveira [4] “O Bolsa Família não é só o maior e mais eficiente programa de transferência de renda, é uma conquista e um direito do povo”.                                                             Luís Inácio Lula da Silva Resumo  Os aborrecimentos socioeconômicos que afligem parcela da população mundial e, em particular, no Brasil podem ser combatidos através de políticas públicas e sociais as quais se prestam a fornecer mecanismos de resgate à dignidade da pessoa humana através de auxílio direto às famílias carentes. O presente artigo tem como objetiv